关于十三五重点任务15的解答

观测点1:整合各类数字资源,建设优质课程资源。探索数字资源服务供给模式和多渠道建设机制。请提供详尽的数据。

观测点2:为了保证数字资源建设的持续发展,有哪些标准与流程?

观测点3:数字资源的建设质量与服务水平,有哪些有效提升?

建议:根据对“十三五”规划完成的情况,贵部对“十四五”规划有何建议?

观测点1:引进“直播课堂”学习平台,以直播教学为突破点,完善资源建设方式,推进资源建设进程,截至2020年4月平台自建课程144门;搭建全媒体资源平台,通过自建、引进和改造等方式,汇聚了1484门9838条优质视频学习资源;在校园内部署了歌德报刊机、期刊机等设备,引进了中国知网、超星期刊、人大复印材料等优质资源,服务全体师生。

观测点2:理顺资源建设相关工作职责,在学校第七轮机构改革中,将资源建设管理工作职责划归到教务处,视频资源制作工作划归到网络传播学院,充分发挥相应部门的优势,保证数字资源建设的持续发展;相继印发了《宁波广播电视大学在线直播课管理办法(试行)》、《宁波广播电视大学优秀网络课程评比办法(试行)》等文件,建立了直播课操作流程规范,明确了网络课程评价标准;全面排查开放教育课程资源内容,根据专业报读人数,分级实施省开课程资源建设任务。

观测点3:顺利完成了宁波市智慧教育终身学习资源定制服务外包项目建设工作,定制开发了102门累计399讲适合老年教育、宁波特色文化教育为重点的支持多种终端学习的高质量视频资源,并已在市智慧教育甬上云淘平台、宁波电信ITV平台等展播;对口支援延边电大资源建设,提供了238门1547条优质视频课程资源;与宁波市科学技术协会合作,制作《宁波市智能手机普及培训》网络课程,更好地向老年人普及智能手机知识,提高中老年市民科学素质、生活品质和幸福指数。

建议:

  1. 成立教学资源建设委员会,建立课程学习资源内容审查机制;
  2. 强化培训,提升教师课程资源建设基本技能;
  3. 加大资源建设投入,鼓励优质课程资源参加高层级评比活动。